Seminář se zaměřuje na specifické vzdělávací a psychosociální potřeby dětí v náhradní rodinné péči na 2. stupni ZŠ. Účastníci se naučí, jak pomocí inkluzivních strategií vytvořit podporující prostředí, které respektuje individuální potřeby žáků. Klíčovým tématem je efektivní spolupráce s pedagogicko-psychologickou poradnou, která přispívá k řešení náročných situací a nastavování vhodných podpůrných opatření.